5月29日，学院在信工财经楼418举行2025年课堂教学管理专题培训会。由教学副院长刘君担任主讲，全体专任教师参与了此次培训。培训会模拟了真实的课堂环境，所有与会人员的手机均统一入袋，以实际行动践行课堂管理规范。

刘君做培训

【聚焦三大模块，锚定管理重点】

本次培训重点聚焦“规章制度、存在问题、解决措施”三个核心部分。会议强调，所有教师必须严格遵守教学纪律，改进教学方案，针对发现的问题迅速采取整改措施，以确保课堂教学质量得到实质性的提升，并巩固教学品质的基础。

【深化责任意识，细化管理维度】

鉴于数字化转型的必要性，会议强调了将线上与线下教学相结合的重要性，同时要求规范作业管理并加强线上教学资源的建设，致力于培育学生的创新思维。特别指出，必须严格控制调课行为，并重申教师应恪守提前上课、准时下课等基本教学规范。

【明晰事故界定，强化过程管控】

刘君对《课堂教学管理规定》、《教学事故认定与处理办法》、《关于进一步加强学生安全教育及管理的实施细则》以及《教师教学质量评价办法（2024修订版）》等最新修订的教学管理制度文件进行了深入阐释。他特别强调了教学事故的认定标准，并明确了擅自调课、迟到早退等行为的处理细则。同时，他要求教师们加强课堂管理，严格查处作弊行为，并利用信息化手段提高管理效率。

【压实育人职责，践行师者担当】

刘君提出了“五要七有”的标准，其中“五要”包括准备充分、管理得当、内容精彩、流通顺畅、报备及时；而“七有”则涵盖了纪律严明、文化底蕴深厚、热情洋溢、遵循规则、思路清晰、仪表端庄、成效显著。他强调教师应以身作则，严格规范自身的教学行为。

培训会现场

参与培训的教师们一致认为培训内容丰富且具有深度，既涵盖了理论的高远，也提供了实践的指导，使他们获益良多。刘君在总结中强调，选择一个行业需持之以恒，精通一门技艺需匠心独运。教师们应当“眼中闪烁着标准之光、心中充满着热爱之情、手中掌握着技艺之度”。他期望所有教师能够以本次培训为起点，规范教学行为，创新教学方法，携手促进我院的教学质量迈上新的高度。

本次培训显著提升了教师的责任感，增强了他们在课堂教学管理方面的能力，为规范教学活动和提高教育质量奠定了坚实的基础。学院将不断专注于课堂教学的核心领域，通过管理提升教学效果，以精湛的技艺培养人才，为学院的高质量发展贡献自己的力量。