11月6日下午，学院在信工财经楼2419教室开展科研成果专题讲座。本次讲座依托广东省教育科学规划课题（高等教育专项）“基于CIPP模型的高职新工科人才就业竞争力评价与提升策略研究”的阶段性成果，由课题负责人、副院长刘君主讲，面向学院计算机应用技术、软件技术、物联网应用技术、计算机网络技术、低空智联网技术、智能体技术应用、大数据技术等专业学生开展，吸引了120余名师生到场聆听，现场座无虚席。

△刘君作科研成果专题讲座

一、把科研数据搬进课堂：企业到底要什么能力

讲座中，刘君首先向同学们介绍了课题的整体研究设计——借助CIPP评价模型，从背景、输入、过程、成果四个维度系统诊断高职新工科人才的就业竞争力，并公布了课题组阶段性调研成果：累计面向11个工科行业、220家企业回收有效问卷，其中智能制造、新能源汽车、计算机应用、人工智能四大行业合计占比61.9%；面向8个新工科专业回收学生有效问卷1200份，覆盖大湾区9个地市。

△科研成果专题讲座现场

围绕“企业到底看重哪些能力”“当前培养与岗位需求之间还存在哪些差距”“同学们应如何主动提升就业竞争力”等同学们普遍关心的问题，刘君用一组组直观的对比数据和深入浅出的讲解，把抽象的科研成果转化为同学们听得懂、用得上的行动指引。整场讲座节奏紧凑、案例鲜活，现场氛围轻松而专注。

二、互动热烈：把成果转化为成长路径

在交流互动环节，同学们热情高涨、踊跃提问。大家围绕“如何结合自身专业规划技能成长路径”“在校期间应优先考取哪些证书”“如何更早接触企业真实项目”“面对行业技术快速迭代应保持怎样的学习节奏”等话题举手发言。刘君结合调研发现和研究成果一一耐心解答，给出具体建议。

三、教学落点：课程改革、练核心技能、促就业

学院下一步将把课题成果反哺人才培养：一是推进课程改革，把企业能力需求转化为课程目标和项目化教学内容；二是强化核心技能训练，推动真实项目进课堂、证书标准融课程、行业动态进教学；三是完善“课程—项目—证书—就业”闭环，把科研成果转化为面向学生的系列分享活动，持续提升学生就业竞争力。