吴春春，广州城建职业学院信息工程学院专任教师，骨干教师，指导学生竞赛方面获得多个奖项：2021年指导学生获广东省技能大赛一等奖、二等奖，广东省计算机设计大赛三等奖；2022年指导学生获广东省计算机设计大赛二等奖、三等奖；2024年指导学生获广东省科普大赛三等奖。在本次指导27名计算机应用技术专业数字媒体方向学生的综合实践项目过程中，她以“激发创意、夯实技能、对接产业”为目标，陪伴他们走过了一段充满挑战与成长的旅程。

一、点燃创意火花，做梦想的“引路人”

每个学生都有独特的闪光点。在选题阶段，她鼓励学生从兴趣出发，结合行业热点，找到属于自己的创作方向。有的学生热爱传统文化，选择了非遗纪录片拍摄；有的擅长技术，专注于三维建模；还有的对短视频运营充满热情，尝试美食短视频创作。她始终相信，只有发自内心的热爱，才能催生优秀的作品。

二、因材施教，做技能的“铺路人”

面对不同特长的学生，吴老师采用了分层指导的方式：对技术型学生，重点培养他们的软件操作能力和工程思维，确保作品达到行业标准；对创作型学生，注重叙事能力和艺术表现力的提升，帮助他们讲好故事；对运营向学生，强化市场分析和内容策划能力，让作品更具传播价值。记得指导郑烁凯同学完成环保主题的三维建模作品时，反复调试材质和光影效果；帮助张骏希同学打磨微电影剧本时，讨论了无数个版本的叙事结构。这些点点滴滴，都是师生共同成长的见证。

三、对接产业，做职业的“搭桥人”

吴老师始终认为，实践教学要与社会需求紧密结合。因此，她积极为学生搭建展示平台：推荐优秀作品参加各类赛事和展播；帮助学生将作品上传至网络平台，接受市场检验。当看到学生的美食短视频获得10万+播放量，微电影被用于禁毒宣传，三维建模作品获得企业青睐时，她深深体会到作为教师的成就感。

教育是一场温暖的陪伴。在这段指导旅程中，吴老师见证了27位年轻人的成长与蜕变。他们用镜头记录时代，用代码构建梦想，而她很荣幸能成为他们追梦路上的同行者。未来，她将继续以“引路人”的姿态，帮助更多学生在数字媒体的广阔天地里绽放光彩。