为进一步提高课程教学质量，增强教师的教学设计水平，推动课程体系的优化以及教学内容的创新，ICT教研室于10月9日下午在信工财经楼309教室精心组织并举办了《计算机网络实务》课程的集体备课与说课活动。此次活动由教研室主任郭美美主持，课程组全体任课教师踊跃参与。

ICT教研室主任郭美美率先从课程的整体定位、教学目标与培养方案的衔接等层面展开了全面阐释，明确了《计算机网络实务》作为专业核心课程于人才培养体系中的关键地位。她表示，集体备课不仅是统一教学思想、优化教学资源的重要步骤，更是提升教学质量、推动课程创新的有效办法。随后，课程组组长马克宇依照课程标准，详尽阐述了课程的总体架构、教学进度安排以及各章节的重点与难点，并展示了教学案例与实践项目的设计方案。他着重介绍了子网划分、动态路由与静态路由、有线/无线局域网、三层/五层交换机等实训环节的教学思路，提议采用“理论讲授+案例分析+实操演练”相结合的教学模式，其目的在于培育学生的工程思维和岗位适应能力。

在说课与研讨阶段，各位教师围绕教学内容的层次规划、课堂互动的实效性、课程思政元素的融入以及教学评价方式的改良等议题，展开了深入且富有成效的研讨。各位教师依托自身丰富的教学经验，积极建言献策，从优化教学手段、强化项目驱动、完善实验指导手册等多个维度，提出了具备可操作性的建设性意见。现场气氛热烈，讨论过程务实高效。

郭美美于总结讲话中对此次集体备课与说课活动予以了高度肯定。她表示，集体备课不只是教学经验的分享，更是教学理念的深入交流与碰撞。教师应当持续强化课程内容与产业实践的融合，积极借助人工智能AI、虚拟仿真等先进技术方法来提高教学成效。与此同时，要注重课程思政建设，把价值引领与技能培养进行有机结合，切实达成“以教促学、以学促行”的教学目的。

本次活动的成功举办，不仅进一步明确了《计算机网络实务》课程的教学思路与实施途径，还为教师之间的教学协作搭建了优质平台。ICT教研室将以此为契机，持续完善课程体系建设，推动教学创新，助力学院应用型人才培养质量的稳定提高。