为深入推动思政教育与专业教育协同发力、同向同行，切实落实课程思政与思政课程“双向融合”工作要求，206年3月26日，我院计算机应用教研室联合马克思主义学院在信工财经楼406课室，开展课程思政与思政课程“双向融合”专题研讨活动。活动以专题讲座、思政融入点梳理、联合备课为主要形式，两院教师齐聚一堂，共同探索思政元素有机融入专业教学的有效路径，着力提升立德树人实效。

活动首场专题讲座由马克思主义学院钱婉秋、王佳琪两位老师联合主讲，讲座主题为“国家信息技术发展战略与专业课程思政融合路径”。讲座紧密围绕数字经济发展、网络安全防护、核心技术自主可控等国家重大战略部署，系统阐释了信息技术类专业课程融入家国情怀、科技报国、使命担当等思政要素的核心思路与实践方法，重点强调专业教学需打破“技术传授”与“价值引领”的壁垒，实现二者同频共振、有机统一，为参会教师开展课程思政教学提供了清晰指引。

在思政融入点梳理环节，围绕《Web前端应用开发》《PHP网站开发》《Unity 3D交互设计》《UI设计与应用》《三维建模设计》等核心课程，展开全方位、深层次研讨。老师们结合各课程的教学特点与内容重点，梳理贴合课程实际的思政切入点，最终形成“思政融入点清单”，为后续课程思政教学的规范化、常态化实施提供了明确依据。例如，在《Web前端应用开发》教学中侧重培养学生的规范意识与用户导向思维；在《UI设计与应用》课程中融入文化自信与审美引导，传递中华优秀传统文化魅力；在《三维建模设计》教学中强调工匠精神与创新意识，引导学生精益求精、追求卓越。

在联合备课环节，老师们围绕《Web前端应用开发》课程“如何让技术教学充分体现人文关怀与社会责任”这一核心问题深入交流、凝聚共识。大家一致认为，前端开发不仅是单纯的技术实现过程，更与信息可及性、数据隐私保护、特殊群体数字包容等社会责任紧密相关，在教学中应注重引导学生树立正确的职业操守，将人文温度融入代码编写，让技术服务于社会。

本次专题研讨活动，有效搭建了计算机应用教研室与马克思主义学院协同育人的沟通平台，实现了思政课程与课程思政的深度融合、双向赋能，进一步拓宽了专业教师开展课程思政教学的思路与视野。下一步，学院将持续完善跨学院协同育人机制，推动思政教育贯穿专业教学全过程、各环节，不断探索“双向融合”新路径、新方法，切实提升立德树人工作质效，培养德技并修、兼具专业素养与责任担当的高素质技能人才。