为深入贯彻落实学校《课程思政与思政课程“双向融合”教研活动实施方案》（广州城建教〔2025〕62号）文件精神，扎实推进思政课程与课程思政同向同行、协同育人，2026年3月26日，信息工程学院软件技术教研室联合马克思主义学院，在信工财经楼418教室成功举办课程思政与思政课程“双向融合”专题讲座暨教学研讨活动。信息工程学院软件技术教研室全体教师、马克思主义学院思政课教师代表齐聚一堂，共研育人路径，共促教学提质。

本次活动以“专业教育与思政教育深度融合”为核心，特邀马克思主义学院尚志刚老师主讲、王冬琳老师辅讲，带来《软件专业课程中“课程思政”融入思考》专题讲座。讲座紧扣高职软件技术专业人才培养定位与学生成长特点，围绕“课程思政与思政课程双向融合”核心议题，系统阐释了课程思政融入专业教学的逻辑内涵、设计原则与实施路径，为专业教师厘清育人思路、找准融合切入点提供了理论支撑。

讲座中，尚老师以《Python程序设计》《Java语言程序设计》《微信小程序开发》等软件专业核心课程为切入点，详细拆解了如何将家国情怀、工匠精神、科技报国、网络安全意识、职业素养等思政元素，自然融入知识点讲授、项目实践、技能训练的全教学流程，分享了可复制、可推广的课程思政教学案例，为专业教师精准挖掘思政元素、实现“知识传授、能力培养、价值引领”三位一体的教学目标提供了专业指导，助力专业课程与思政课程形成育人合力。

活动现场

专题讲座后，参会教师围绕课程思政建设痛点难点、教学方法创新、育人效果评价等关键问题展开深入研讨。大家结合自身教学实践，坦诚分享经验、直面困惑，就平衡专业教学与思政引领、打造特色思政案例、融入技能竞赛与实训项目等内容充分交流、碰撞思想，形成多项务实可行的优化方案，为后续教学改革筑牢实践基础。

参会教师纷纷表示，此次活动针对性强、实用性高，既深化了对课程思政的理论认知，又掌握了具体实操方法，为优化课程设计、提升育人质量提供了有力指导。

合影留念

此次活动是软件技术教研室落实“五育并举”、深化课程思政建设的重要举措，有效搭建了专业学院与马克思主义学院协同育人的交流平台，为软件技术专业的课程思政建设指明了方向。下一步，教研室将持续深化融合，打造特色课程与教学团队，培养高素质技术技能人才，助力学校与职业教育高质量发展。